摘要：高職高專類院校因?qū)W生人數(shù)較多，學(xué)校的相應(yīng)設(shè)施都有些陳舊，相應(yīng)的管理工作應(yīng)更加嚴(yán)謹(jǐn)。其中，很多高職高專類院校的管理組織機構(gòu)結(jié)構(gòu)混亂，責(zé)任沒有落實到具體的負(fù)責(zé)人。學(xué)校管理部門過于依賴宿管部門和保安部門等后勤的監(jiān)管以及學(xué)院內(nèi)部人員意識薄弱都是存在的管理問題。要多方面的、系統(tǒng)的、有效的采取切實可行的措施來提高管理等級。

       關(guān)鍵詞：設(shè)施陳舊；加強管理；意識；專業(yè)人員及資金；解決措施

       伴隨著經(jīng)濟和教育行業(yè)的不斷發(fā)展，高職高專類院校的學(xué)生和院校數(shù)量不斷增加，學(xué)生的學(xué)習(xí)工作以及生活的更多時間是在學(xué)校內(nèi)度過的，人們賦予院校的功能也更加復(fù)雜和綜合，大體量高職高專類院校的數(shù)量也不斷增加，這些都增加了學(xué)校建筑火災(zāi)的危險性和有害性。學(xué)校一旦發(fā)生火災(zāi)，往往會造成巨大的財產(chǎn)損失和嚴(yán)重的人員傷亡，因此，提高校園的管理水平是應(yīng)該時刻關(guān)注的課題之一。

       高職高專類院校屬于公共場所，學(xué)生匯集，人員密集，教學(xué)場所和圖書館都存在大量的資料，也存在有大量的貴重設(shè)備，如果出現(xiàn)消防隱患，會對學(xué)校造成重大的文化損失和經(jīng)濟損失，嚴(yán)重影響學(xué)校的教學(xué)進程，也會造成惡劣的社會影響。再加上大部分高職高專院校的消防設(shè)施比較陳舊，因此對于消防管理非常重要?，F(xiàn)階段的消防系統(tǒng)一般有消防水滅火和自動噴淋滅火等占據(jù)社會較多的消防份額，但是對于學(xué)校來說，卻不是佳的選擇，由于學(xué)校的書籍文獻較多，所以在滅火器的選擇上要以二氧化碳滅火器為主，能夠在滅火的同時大程度的保護好哪些書籍文獻。但從高職高專院校的消防系統(tǒng)上來看，二氧化碳滅火器采用的較少。

       在消防系統(tǒng)中，防火分區(qū)的設(shè)計能夠很好的控制火勢的蔓延，從而降低經(jīng)濟損失，消防分區(qū)有兩種設(shè)計方式，一種是水平分區(qū)，一種是豎向分區(qū)。水平分區(qū)能夠控制火勢向周邊區(qū)域擴大，而豎向分區(qū)能夠控制火勢層與層之間的擴散。在學(xué)校的設(shè)計中，水平分區(qū)主要是防火墻和防火門相結(jié)合的方式來進相防火區(qū)的構(gòu)建，而豎向防火區(qū)則主要采取的是耐火強度較高的樓板和有著隔火效果的擠塑板等來實現(xiàn)防火區(qū)的構(gòu)建。除此之外，大部門高職高專類院校都有管理人員定時定點對設(shè)備檢查，并對消防措施進行評價和改進，還會定期向師生普及消防的知識和意識。

       一，加強校園消防管理，提高消防救援的速度和效率，挽救更多的生命，減少不幸家庭；二，減少學(xué)校各方面的損失，減少經(jīng)濟損失和人身傷亡；三，加強校園消防治理，促進有序的校園環(huán)境建設(shè)，為學(xué)生提供更、更可靠的學(xué)習(xí)環(huán)境支持；四，加強管理工作，促進和諧校園建設(shè)。

       隨著高職院校的逐漸增多，很多高職高專類院校的管理組織機構(gòu)結(jié)構(gòu)混亂，責(zé)任沒有落實到具體的負(fù)責(zé)人。許多近年來，高職院校管理組織機構(gòu)關(guān)于消防基本設(shè)施不到位，導(dǎo)致火情頻繁發(fā)生，但是消防問題并未得到相應(yīng)管理部門確切的重視，過于依賴宿管部門和保安部門等后勤的監(jiān)管是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。管理組織機構(gòu)應(yīng)當(dāng)落實逐級消防責(zé)任制和崗位消防責(zé)任制，明確逐級和崗位消防職責(zé)，確定各級、各崗位消防責(zé)任人，必要時多設(shè)置幾個專業(yè)的消防員。在學(xué)院內(nèi)部安裝防煙排煙設(shè)備、疏散標(biāo)志，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，對人體有害的煙氣、毒氣等將會肆意蔓延，導(dǎo)致發(fā)生火災(zāi)時樓梯間煙氣聚集，嚴(yán)重阻礙人員在火災(zāi)時的逃生。

       學(xué)生在宿舍可能會私拉亂接，從而造成電路故障，起火造成人員傷亡。還有出寢室后不關(guān)電源，在寢室沒人時留有手機、充電寶等電器持續(xù)用電，這些都很危險。消防無小事，尤其在高等教育場所，抱著僥幸心理，隱患久拖不除，消防設(shè)施落實不到位，一旦發(fā)生事故，后果不堪設(shè)想。在日常學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校有關(guān)部門應(yīng)該普及相關(guān)知識，引起人們對于私拉亂接和不按規(guī)范用電造成嚴(yán)重后果的重視。電子設(shè)備越來越普及的現(xiàn)在，電器質(zhì)量和充電方式也要讓學(xué)生提高警惕?；馂?zāi)預(yù)防是一項社會性很強的工作，需要所有人提高自身意識共同防范，時刻做到防患于未然。

       隨著高校普遍擴招，學(xué)生數(shù)量猛增，高職院校隨之?dāng)U建，院校內(nèi)的高層建筑激增，每一項措施的實施都需要專業(yè)的消防設(shè)備以及專業(yè)的消防員。但目前我國高職院校對消防管理工作的專項經(jīng)濟投入明顯不足，消防管理工作大部分是由保衛(wèi)處和宿管處承擔(dān)落實，而這些人員并不具備專業(yè)資質(zhì)證書，還有少數(shù)學(xué)校沒有專門的消防管理部門和人員。

       學(xué)校消防教育力度不夠，宣傳手段單一，事故容易發(fā)生。盡管許多學(xué)校的學(xué)生宿舍都有明文規(guī)定禁止使用大功率電器，但在學(xué)校里，學(xué)生私拉電線、偷用大功率電氣設(shè)備的現(xiàn)象仍然很普遍，給學(xué)生的人身帶來了很大隱患，為了解決這個問題，學(xué)校應(yīng)該改變以往單純的口頭教育的宣傳方式，采用更新穎、更有趣的宣傳方法，來吸引學(xué)生；另外，許多學(xué)校只對私拉電線和大功率電器的使用進行口頭教育，學(xué)生就會認(rèn)為私拉導(dǎo)線和使用大功率電氣設(shè)備效果不大，很難察覺其行為可能造成的后果，而且下次還會再次出現(xiàn)。因此，學(xué)校還應(yīng)該建立嚴(yán)格的監(jiān)督和懲罰制度，提高消防管控效果。

       近幾年來，高校消防管理工作受到各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，二級部門積極配合，廣大師生積極參與，通過行政、經(jīng)濟、技術(shù)等手段提高。針對目前部分高校存在的上述問題和困難，高職院校應(yīng)健全制度，依法辦事，強化監(jiān)督，積極主動，公正科學(xué)地開展消防工作，防止重大火災(zāi)事故的發(fā)生，保障廣大師生生命財產(chǎn)。

       2009年4月30日，公安部部長級會議通過了修訂后的《消防監(jiān)督檢查規(guī)定》，自2009年5月1日起施行。消防機構(gòu)對、團體、企事業(yè)單位遵守消防法律法規(guī)的情況進行監(jiān)督檢查，對違反消防規(guī)定的，依法給予處罰。一是多層次開展消防宣傳教育，提高公眾消防意識。積極引導(dǎo)全社會積極參與到消防管理中來，提高各級政領(lǐng)導(dǎo)和各部門、企事業(yè)單位主要負(fù)責(zé)人的消防意識，使他們從思想深處，站在政治高度，充分認(rèn)識消防工作的重要性，掌握基本消防知識，掌握滅火救援技能。二是嚴(yán)格執(zhí)行消防責(zé)任制，落實消防責(zé)任。高等職業(yè)學(xué)校的法人代表是學(xué)校消防的責(zé)任人，負(fù)責(zé)

       學(xué)校的消防工作。消防負(fù)責(zé)人是學(xué)校的消防管理人，協(xié)助學(xué)校法定代表人開展消防工作。三是加強消防監(jiān)督檢查，火災(zāi)隱患。高職教育要建立或?qū)ｉT機構(gòu)負(fù)責(zé)日常消防工作，并配備專職或兼職消防管理人員，檢查消防自動報警系統(tǒng)是否暢通，操作是否規(guī)范，人員是否熟悉消防器材的使用，值班員是否在崗，重點檢查學(xué)生宿舍、教務(wù)處、食堂、圖書館、配電房、鍋爐房、學(xué)校舊樓等重點單位的消防情況。

       增強消防意識，科學(xué)地開展防火救援工作，已成為各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的迫切需要。實事求是，具體問題具體分析，具體對待，科學(xué)合理，這就要求我們要掌握消防常識、注意事項和應(yīng)急措施；掌握單位重點崗位、重點工種、重點隱患的防范監(jiān)督方法；加強對火險高、火險大、火災(zāi)后傷亡人數(shù)多、損失嚴(yán)重、社會影響大的場所和部位的防范監(jiān)管；同時，開展了多方面的消防自救與救援知識的宣傳教育，使受困人員在確保自身的前提下，積極主動地?fù)尵绕渌猩ｋU的人員；后，通過消防演練，對大學(xué)生進行了逃生技巧、日常生活小常識、基本滅火技能等方面的教育培訓(xùn)，提高了廣大師生的消防意識，在保證消防的同時，加強了學(xué)校的管理，并對消防工作進行了領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督。

       高職院校消防工作的重點是：建立消防應(yīng)急通道，配備和使用消防設(shè)施和設(shè)備，設(shè)置消防標(biāo)志，加大招生力度，增加經(jīng)費投入，使學(xué)校有充足的經(jīng)費保障，有專職或兼職的管理和器材人員，有必要的資金投入。學(xué)校重視消防工作，舉辦了具有趣味性的消防知識講座和知識競賽，制作了消防宣傳材料等，需要大量的經(jīng)費支持。引進先進的高功率設(shè)備，學(xué)習(xí)先進的管理方法等都需要大量資金。誠然，這些經(jīng)濟投與發(fā)生事故后的人身和財產(chǎn)損失相比，這些經(jīng)濟投入當(dāng)然是非常值得的。

       1.保障消防設(shè)施設(shè)備完好無損：定期檢查相關(guān)設(shè)施設(shè)備，保障它們能夠在需要的時候正常使用。

       2.疏散通道、消防通道保持暢通：在通道上面保持路面整潔，沒有雜物堆積，并且通道上的疏散標(biāo)志、應(yīng)急燈光正常完好。

       3.電器電路檢查：電路、電線無老化，沒有亂接等現(xiàn)象，并且在電路下方?jīng)]有可燃物堆積，并配備有一定數(shù)量的相應(yīng)滅火器。

       4.防火間距、防火區(qū)的設(shè)置合理：相應(yīng)的防火間距以及防火區(qū)符合規(guī)范，能夠有效的阻止火勢的蔓延，以及保障人員的。

       5.使用耐火、耐高溫材料：在建筑的時候，合理使用耐火、耐高溫的材料，保證沒有引發(fā)火災(zāi)的因素出現(xiàn)。

       6.現(xiàn)在的樓體表面都有保暖層，有些保暖層可能不是防火材料，而易燃易爆物品的堆積就可能產(chǎn)生火災(zāi)，根據(jù)火災(zāi)發(fā)生的三角形理論，可燃物占據(jù)了很重要的一部分，應(yīng)及時清理走廊內(nèi)部堆積的可燃物，清除導(dǎo)致火災(zāi)的可能性因素。

       7.提高相關(guān)管理人才的配備，增加相關(guān)專項管理的資金，防患于未然。